海外旅行に行く前に知っておきたい注意点！

国立教育政策研究所 National Institute for ...
『平成２１年度全国学力・学習状況調査の調査問題・正答例・解説資料について』を掲載しました。 ... Secondary Schools (「幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善について(答申)」英訳)』を掲載しました。 ...
https://www.nier.go.jp/index.html

学習指導要領に沿って特別支援学校の家庭科で授業をする場合、たとえば小学校ですと通常学校の学習指導要領に沿って行えばよいのでしょうか？
特別支援学校の家庭科の指導要領ってないと思うのですがどうなのでしょうか？
発達の程度に応じて逸脱しない程度に変えても良いらしいですがどこまで逸脱なのか・・・。
指導要領に沿っていれば「蒸す」ということについて学習することは可能でしょうか？
「蒸しジャガイモをつくろう」なんて単元を作っても良いのでしょうか？
ジャガイモだけに「バターを作る」なんて体験学習も合わせてしたいのですがOKでしょうか？
よろしくお願い致します。
教育実習予定の方でしょうか、それとも現職の方でしょうか。
前者であれば、行く予定の学校の先生に相談されるのが一番です。
こういうところで、知識を仕入れるよりもいいと思います。
特別支援学校では障害の種類や実際の子どもで、合科の内容や授業の種類も違うと思います。
まずは本当にその方法が子どもに合っているのかをしっかり考えるべきです。
そして、それが必要なのか、それで何を育むのか、そのあたりをしっかりもっていれば大丈夫かと思います。
後者であれば非常に残念です。
実際に相談ができる場所や人は沢山いると思います。
困ったら頼ってください相談してください。
自分で考え自分で解決するのはもちろん大切ですが、自分で判断できない場合は素直に相談、報告をするべきです。
上のどちらか自分に合ってる方だけ読んでください。
どちらでもない場合は書き直します。
＜補足追加＞なるほど、教採でしたか。
ちょっと責任が重くなるのであまり断定的なことは言えません。
が、特別支援学校という題名ではあまりにも広すぎます。
模擬授業であらかじめ（県によっては直前に課題発表の県もある）指導案を作れるならば学年、クラス、人数、を自分で設定できるので、まずはそこをはっきりしましょう。
肢体不自由のクラスなのか、小学校に準ずるのか、中学校に準ずるのかetcこれは、受験のテクニックになるかもしれませんが、貴方がしたい授業に一番合うクラスを設定するという方法もあります。
（あくまで受験用のテクニックです。
現場では考えないように）そして必ず、誰かに見せましょう。
（指導案ではなく授業を見せましょう）大学の教授でもかまいません。
先輩で教員をしてる方でもかまいません。
実習先の先生でもかまいません。
必ず見てもらいましょう。
そして、練り直しをしっかりしましょう。
最後に、特別支援学校の指導要領はありますので、文科省のHPを見てみましょう。
ただ、ダウンロードして印刷するよりは買うのが手っ取り早いかも。
今回の改正点である『自立活動』の新しい分野などの視点を入れるのもいいかもしれませんね。